《孤独的勇者》之后，《黑桃A》也席卷了幼儿园。与前者不同的是，后者的歌词平淡直白，还有“我的腿很长，腰围一尺八，此时此刻，只想亲亲你的嘴”等成人表达。 .

听到孩子们欢快的歌声，跳动欢快的舞步，越来越多的人喜欢和模仿。然而，当三四岁的孩子唱着“宝贝宝贝，我们干杯”、“这是什么香水配上夜色，我成功陷入心跳的氛围”，从幼儿园学到的一些家长们开始担心了：这些大人口中的歌曲真的适合孩子听吗？

《黑桃A》少儿舞蹈教学视频截图

一位在职幼儿园老师表示，日常活动中确实会用到轻快的流行歌曲，很容易引起孩子的兴趣。但是，成人口唱歌曲不会直接引入课堂。通常，只是借用旋律，或者在使用前改编和创作歌词，以确保孩子接触到积极的内容。

上海师范大学学前教育学院副院长、教授李艳认为，成人化的音乐舞蹈不适合孩子，更不用说用于幼儿园教学了。孩子们会从各种活动中吸收和学习，养成自己的价值观和行为模式。学校和家长要筛选教育内容，提供积极健康的娱乐方式，警惕对互联网的依赖和使用。

幼儿园小朋友唱《黑桃A》

11月15日，有网友向澎湃新闻反映，西安某幼儿园教小朋友跳《黑桃A》，歌曲内容低俗。抖音上也有很多类似的儿童舞蹈教学视频。

投诉人王女士介绍，她的孩子3岁多了，正在上幼儿园。11月13日，家长群里有人提到了这首歌。歌词包括“嘿啊啊，你是我的宝贝，我偷偷想你”，“宝贝宝贝，我们喝一杯”“大长腿一尺八腰，我现在只想亲亲你的嘴”。

王女士放出音乐跟孩子确认，孩子已经可以跟着唱了，其他家长也反映孩子能唱能跳。他说，他一进幼儿园就每天播放，有时老师也会在教室里播放。3岁的孩子说什么都不敢相信，但能跟着唱就说明不是玩一两天而已。”

王女士很担心，不知道网上流传着多少这样的儿童舞蹈。“我个人认为，这不亚于有问题的教材对孩子的影响，不排除很多幼儿园直接教孩子跳舞。”

记者搜索发现，“黑桃A”的歌舞在抖音上颇受欢迎。舞步有成人版和儿童版，歌词也一样。点赞量最高的儿童舞蹈教学视频之一，点赞数接近16万。微博上，多地网友表示，在幼儿园听到这首歌，孩子们跟着唱跳，甚至在家里泡澡时还唱起“宝贝宝贝，喝一杯”。

不少网友表示，在幼儿园听过“黑桃A”的戏。微博截图

在视频的评论区，有人留言想教小朋友跳舞，但也有不少质疑的声音，“不适合小朋友，歌词太多了”。“孩子不懂歌词的意思，但不代表大人不用为自己的价值取向负责。”

除了《黑桃A》，还有一些歌词明显成人化的网红歌曲，也用来搭配小孩子的舞蹈。娇小的身材，天真烂漫的笑容，欢快的舞步，被网友直呼“超级性感”“好可爱”。但仔细听，歌词似乎有些不符合三四岁的孩子。

幼儿园老师教《狂野摩托》的动作网截图

如何将流行歌曲引入幼儿园

今年9月，网上流传一段视频，“幼儿园男老师带领孩子们激情跳黑桃A”，现场气氛热烈。视频中，一位王姓老师在接受采访时说，幼儿园的孩子们特别喜欢热血沸腾的舞蹈。当时，他正好看到了《黑桃A》的视频，想带孩子们去跳舞。每个人都非常兴奋。

幼儿园教学《黑桃A》网络截图

浏览社交媒体平台，很多幼儿园都会引入网络流行歌曲作为教学内容，但如何把握引入标准呢？记者咨询了一位从业6年的上海幼师。

她说，幼儿园会选择节奏明快、轻快的音乐引入教学，但歌词内容必须是正面的。孩子受环境影响很大，喜欢模仿和学习，尤其是一些流行的内容更能引起共鸣，所以家长和老师很重要。

在教学中，她和她的同事使用流行歌曲，而不是成人歌曲。“比如抖音上有一些儿歌，我们在确定歌曲内容合适的时候就会使用，一般是作为活动的背景音乐。成人流行歌曲不会直接引入课堂教学，但它们是不完全排斥，我们可能会借用孩子们觉得有趣的节奏作为伴奏，淘汰歌词，或者改编歌词。

不过，她强调，在孩子的教学中，流行歌曲的使用比例很低。以她的日常教学为例，市教育部门会提供幼儿园可以选择的教材目录，包括音乐、歌唱、舞蹈节奏等，经过专业认可，符合孩子的年龄特点。这些是最重要的教学内容。

学者：成人乐舞不适合孩子，会根植于他的价值观

对于“黑桃A”少儿舞蹈的传播，上海师范大学学前教育学院副院长、教授李艳表示，面向成人的音乐舞蹈显然不适合儿童，甚至如果在幼儿园播放或教授，问题会更大。

有网友认为，孩子就是喜欢跟着节奏唱歌跳舞，根本不懂歌词的意思。有必要这么严格吗？李嫣说，孩子喜欢听、喜欢看的东西越多，就越能塑造他们的价值观和行为模式。儿童正是在接受和学习的过程中完成社会化。“一个三岁的孩子真的不懂，但他会慢慢懂。这些东西会深深植根于他的价值观，甚至给一代人带上特殊的色彩。所以，幼儿园在选择上要特别慎重的教育材料。”

根据我国2016年3月实施的《幼儿园工作条例》，幼儿园教育应当遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因材施教，因材施教，因材施教。引导儿童人格健康发展；综合组织健康、语言、社会、科学、艺术等领域的教育内容渗透到幼儿的日常生活活动中，充分发挥多种教育方式的互动作用。

“幼儿园选择流行音乐没有错幼儿园教成人口水歌，因为孩子在生活中也需要刺激和娱乐，但这种选择应该是积极向上的。” 李艳认为，在选择教学内容时，幼儿园和家庭都应该进行筛选和价值判断，包括他们宣扬的价值观、他们推崇的标准、行为的目的、人物的衣着和动作等等幼儿园教成人口水歌，所有这些无形中塑造孩子的认知和行为。

互联网逐渐模糊了成人与儿童的界限，让一些流行文化在不同年龄层传播开来。李艳特别提到了“网络童工”的概念。儿童作为互联网的参与者，有时会不自觉地被当作互联网劳动力来吸引流量。例如，儿童模仿成人的舞蹈视频在网络上流行。儿童可能是被动的 不适合年龄的内容是可以接受的。

“即便不是低俗内容，互联网本身也值得警惕，它正在塑造着孩子们的生活方式和学习方式。” 李艳进一步解释说，比如流行歌曲中语言短小、速度快，长期来看可能不利于孩子的语言习得；短视频 平台内容千变万化，没有时间限制，一个结束，下一个继续，影响孩子的控制力和注意力。

除了控制低俗内容，李嫣还建议减少对网络的依赖——否则孩子会认为很多东西都可以从网络上获得，而不是亲自去探索和实践，这可能会对人生态度和信念产生负面影响和学习。