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2020年12月22日至26日,清华大学建筑学专业课程设计评图活动在建筑学院顺利举办

发布日期:2022-12-01     来源:网络整理     作者:佚名     浏览次数:185
核心提示:2020年12月22日至26日,清华大学建筑学五年级专业课程设计评图活动在建筑学院顺利举办。评图嘉宾:建筑学院郭黛姮教授、中国美术学院宋建明教授、中国建筑设计研究院有限公司李兴钢总建筑师、建筑学院教师许懋彦、刘海龙、清华大学基建处规划设计室盖世杰主任教育·成长——幼儿园、小、中、大学校建筑设计

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2020年12月22-26日,清华大学五年级建筑学专业课程设计评估活动在建筑学院顺利举行。10位老师和60多名学生体验了为期16周的设计课。它分为十个不同的主题,包括建筑、规划、景观、历史、科技等方向。古董重生,“教育·成长——幼儿园、小学、初中、大学建筑设计”,程晓曦课题组,“小微城市湿件系统研究——大兴三河南里社区居委会中心改造”,周容课题组设计。 , 《甘肃临洮战秦长城体验园设计(建筑景观解说教育)》吴东凡' 同学们展示了非常精彩、与众不同的设计成果,得到了老师的认可。得到客人的一致认可。

古物重生与古物新知

团队成员:郑亦菲、斯嘉丽、车凯、张涵予、倪千惠

指导教师:李路科

点评嘉宾:建筑学院郭代恒教授、中国美术学院宋建明教授、中国建筑设计研究院有限公司总建筑师李兴刚、建筑学院教师徐茂炎、刘海龙, 清华大学基础设施部规划设计处处长葛士杰

题目解读:本项目试图回答两个关于“新知识”的问题:我们可以做些什么来更新建筑史的知识体系?关于“重生”:如何让建筑和城市遗产焕发活力,成为现代生活的积极因素?研究对象为两处价值较高但尚未被充分挖掘和展示的建筑或城市遗产:一是清华园的前身——清代皇家园林惜春园书房,二是清华园的前身——清华园古都开封研究,分为城市建筑造型和城市色彩两个孩子。七名学生分三组进行研究和设计。

方案简介:开封城市意象研究团队从法式宋代建筑的基本体系、色彩理论和城市规划的基本方法入手。从分区、分级、分类三个维度建立立面两大主题的设计方案,以及风格管控的实施路径。在立面研究中,立志从“风格元素”和“构图组织”两个方面进行立面品质提升研究——通过对《造发史》及相关翻译案例的研究,寻求经典的现代表达要素;通过研究宋代绘画 建筑在设计方案中的比例,寻求“宋韵”的感觉 在立面构图的设计方案中。在色彩研究上,深入研究了宋代建筑体系(《造法事》)中的建筑色彩、文物色彩、宋代绘画、器物、诗词中的色彩,深入研究色彩意向以“宋韵”为抓手,基于CIE-The Lab色彩系统房屋建筑学课程设计教学楼设计,将现场采集的色彩数据在色彩平面上进行划分,通过比色计算得到“开封城市色彩得分”。

专家点评:嘉宾和老师对研究课程给予了肯定,对学生的成绩提出了意见和建议,并就建筑史研究、色彩学研究、建筑理论、设计实践与管理、研究与设计相关性等话题进行了讨论讨论。此次回顾活动不仅让同学们认识到了现阶段成果的优缺点,也促进了对建筑历史遗产与现代城市生活关系的思考,明确了进一步研究和设计深化的方向。

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教育·成长——幼儿园、小学、初中、大学的学校建筑设计

团队成员:王宇凡

指导老师:程晓曦

点评嘉宾:清华设计研究院副院长刘玉龙,建筑学院教师尹思进、周榕、吴东凡、施树林

题目解读:随着人的成长,教育建筑在满足基本功能需求的同时,还承担着“润物无声”的精神修养功能。针对当代教育的发展趋势和学生的心理特点,教育建筑对于不同年龄段的学生也呈现出不同的空间特征和要求。设计学科区均位于河北省魏县。在低成本建设的前提下,我们将着力尝试利用空间将学生交流的大开放空间和自发讨论的独立小空间有机结合,打造安全健康的青少年。友好的校园。

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方案简介:王羽凡的设计方案是在现有九年义务制学校的校园用地内。按照提高校园用地利用率的要求,在原西南地区校园苗圃地基础上增加高中30个班级。体育设施和食堂与初中共用。. 该方案在非常有限的土地上,将南侧的教学楼和北侧的L型宿舍楼紧凑地布置在一起。教学楼营造以中庭空间为中心的内部景观,宿舍楼按照原学校宿舍标准布置,充分考虑后排采光。

专家点评:该方案在建设成本较低的情况下表现较为成熟,注重高中生的心理需求。但中庭梯库的形式能否起到理想的效果,值得商榷。需要进一步考虑教学楼与宿舍楼之间的物理关系和功能协调。

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地方城市建筑类型研究与设计——四合院街区的城市更新

团队成员:王金杰

指导教师:陈锦玺

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点评嘉宾:北京服装学院艺术与设计学院副院长车飞、UUA建筑事务所合伙人李永政、UUA建筑事务所合伙人李启智、华虹集团总建筑师、责任策划人刘可峰永定路街道办事处李季

题目解读:研究型设计题目,探索基于局部元素类型翻译的设计方法。通过对永定路街道单元庭院、住宅楼、广场绿地等城市建筑类型的研究,基于平移和元素重组展开设计,“永定路2049”未来居住城市的地方形象提出,城市设计进一步完成。、建筑设计、深化设计。

项目简介:王进杰项目以大院住宅建筑为类型研究对象房屋建筑学课程设计教学楼设计,分析大院住宅建筑自1950年代以来的类型演变,梳理大院住宅建筑的不同关系模式和形式。公共空间、集体空间和个体单元。元素的变化。在对永定路街道居住状况进行调研的基础上,编制了“当代青年社区”设计任务书。方案设计是基于四合院住宅建筑类型的转化而展开的。

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城市战略层面,选择条形楼板建筑类型,布局通过区位和体量的推敲,延续南侧原有居住区的居住肌理,形成两个城市空间在场地的东、西呈“Z”字形。北侧建筑为200米长板楼,南侧建筑为常规板楼,分别对应北侧城市高架桥和南侧居住区的规模.

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在建筑设计层面,探讨不同公共空间、集体空间、个体单元的组合模式,进行类型研究转化。设计不同的个体户型,满足不同背景和收入的租户需求;供不同人群共享的不同类型的集体空间;可供所有租户使用并与城市开放空间相连的公共空间。

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详细设计的水平也反映了建筑设计和城市设计。集体空间和个体单元采用不同材料处理,屋顶和阳台板通过细节设计减薄,强调连续的水平线条,与北侧高速公路的水平感相呼应。感谢李永正、李启智指导详细设计。

专家点评:该方案很好地完成了基于对当地院落住宅建筑类型研究的设计转化,城市设计层面的建筑体量和布局尤为精彩。城市设计贯穿建筑和详细设计,制作了详细的比例模型,完成度非常好。

国际太阳能十项全能竞赛建筑、技术、产品设计

团队成员:王一乔

指导教师:朱宁

点评嘉宾:清华大学学生社区中心副主任王强、北京交通大学建筑与艺术学院副教授李俊杰

题目解读:本题目的设计题目以2021中国国际太阳能十项全能竞赛为背景,进行结合能源、结构、室内装饰、智能化等方面的产品设计,并将其应用到整体建筑设计中,形成从概念到实施的完整体系。闭环。设计目标是根据概念方案将其分解为各个技术层面,每名学生完成一堂构件设计并与建筑方案相结合,旨在拓展学生的设计视野,掌握建筑深化设计的方法。

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9 名学生被分为五个小组:概念、结构、围护结构、技术和室内设计,针对建筑项目设计的不同方面。水、电、热管线布局、可拆式阳光房设计、结构与光伏发电一体化设计、风电与灰空间一体化设计、室内互动体验设计。

项目介绍:预制砌块设计——如何应对和解决问题

设计题目为透明自锁亚克力免砂浆砌块,因此设计从免砂浆砌块的产业化研究出发。经过文献调研、网络搜索等,目前市面上已知的大部分免砂浆砌块可以归纳为如图所示的四个象限:

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常见免砂浆结构类型调查

其中,X区域代表技术上无法实现或没有实用价值的类型,而?area 代表具有实用价值但产品种类较少的种类,为本课题设定了初步的研究方向。并且在原型设计阶段,通过现有的抽象和改进,让每块砖同时与对面的四块砖互锁,为免砂浆砌块墙体带来传递力矩的能力。

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3D打印设计原型,呈现半层内外交错的砌块墙体特征

样机确定后,在与塑料工程师的技术对接中了解塑料成型工艺,并根据工程师的建议多次迭代设计。

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